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当前位置:网通社首页>极趣社区>生活>  “造梦师”陈佳同:用想象力和兴趣填补现实的不完美

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「人物档案 」

陈佳同

儿童文学作家,新锐青年作家

1987年生于山东,北京航空航天大学工学硕士。

处女作《白狐迪拉与月亮石》被《哈利·波特》的中国编辑看中出版,并给予极高评价。

出版后一鸣惊人,被列入国家广电总局向青少年推荐的百种优秀童书,并多次获得上海市新闻出版局、市教委联合推荐,入选全国小学生暑假、寒假必读书。

最新力作《造梦师》系列,早在国内尚未出版时,原稿即被著名国际版权代理公司安德鲁选中,列入2018年博洛尼亚国际书展重点推荐图书。

采写 | 媛媛

与陈佳同的谈话,是从他童年的一个奇幻故事开始说起——

一个月光充沛的夜晚,陈佳同从熟睡中苏醒,在卧室窗边看到了一个乳白色的身影:它有人的外形,却长了两只像狐狸那样的尖耳朵,身上散发着迷蒙的银色光芒。

尽管大人们都不相信这是真的,但这个记忆却在他的脑海中根深蒂固。

陈佳同自小在新疆长大,晒着阳光,喝着雨露,每天以长河落日、大漠孤烟为伴。

阅读是他最喜欢的一件事,他读过的书有《哈利波特》、《魔戒三部曲》、《霍比特人》、《西游记》……

每天在书中的奇幻世界遨游成了他最享受的事,碰到特别喜欢的作品,总是爱不释手,反复阅读,有的甚至会读上十遍之多。

工作后,陈佳同跑遍了亚洲和非洲,他喜欢非洲大草原上动物成群结队、万马奔腾的景象,喜欢观察动物们的行为和情感表现。

从幻境到书海,从新疆到非洲,这些经历过往成为陈佳同创作的灵感来源。

他因儿时那个白影萌生了创作奇幻故事的灵感,写成了长篇动物童话小说《白狐迪拉》系列。

他最新出版的奇幻类儿童文学作品《造梦师》系列,则是以人类的梦境为出发点,以超凡的想象力构建了一个奇妙宏大的幻想世界。

但这个世界并不是完美的童话世界,书中通过“造梦师”这样一个幻想中的特殊职业来描画梦的世界、梦的来源,探究人类深层的欲望与人性的善与恶,展现了现实的缺憾和不足。

同时,造梦师的勇气、智慧以及超凡的想象力,是抵抗来自人性永不餍足的恶势力欲望的力量。

通过梦境巧妙地融合现实世界和幻想世界,将小读者带入充满想象力的奇幻世界。

更难能可贵的是,作品根植于中国本土文化,融合孙悟空、神笔马良等中国文化元素,是一部既有文化价值又能满足少年儿童阅读需求的作品。

 对话 @陈佳同 

Q 壹父母:你认为想象力对于一个孩子来说意味着什么?

 A 陈佳同:对我来讲,想象力意味着创造力,创造一个新事物注定了与众不同,新事物如何诞生?只能依靠人类的想象力。

孩子通常都是通过放飞想象力来激发创造力,想象力是非常重要的。

就我个人的感受来讲,我的作品都是奇幻童话类主题,大量的故事内容都是依靠着丰富的想象力而来,所以,想象力于我而言就是创造力。

 Q 壹父母:《白狐迪拉与月亮石》深受家长与孩子的喜爱,站在创作者的角度,你认为是哪些内容让你的作品和小读者产生共鸣?

 A 陈佳同:我坚信,写儿童作品,不管作品的主角是孩子还是成人,一定要保有一颗童心去创作,从孩子的角度来讲故事,要有趣,要好玩儿,孩子才会喜欢。

从家长的角度来讲,书里要有积极向上的内涵和精神,精彩的故事情节是血肉,正能量的精神内涵构成故事的骨架。

只有拥有丰满内涵的作品,才能让孩子耐心地品味学习其中的内涵意义。

比如,白狐迪拉中的故事设定,动物变成人类需要5种属性:信念、智慧、善良、勇气、爱,这其实就在讲动物与人类的区别,是在讴歌人类的这5种特质。

《造梦师》中反复强调所有造梦都是通过想象来进行的,非常突出想象力这个概念,是想告诉孩子们想象力的重要性。

琦琦在造梦中对人性的剖析,善恶的定义,这些都是我想给孩子传达的内涵。

作为儿童文学来讲,想要得到孩子、家长和老师的认可,最重要的就是要有童心,另外就是要有积极向上的精神内核。

 Q 壹父母:《造梦师》中添加了中国文化元素,你有什么样的初衷和想法?

 A  陈佳同:因为从小阅读习惯的原因,我看了很多西方的文学作品,比如《哈利波特》、瓦尔特·莫尔斯 全集、米切尔·恩德(Michael Ende)等等很多作品,书中的奇幻世界和角色非常的吸引我。(PS:文末附“陈佳同推荐青少年儿童书单”)

我们中国的文化历史悠久、丰富多彩,有很多精彩的神话故事和人物。我想通过造梦师这部作品,向其他国家的孩子讲讲中国的典故,让他们感受“神笔马良”、“孙悟空”这些经典的人物和故事。

 Q 壹父母:你通常是如何获得创作灵感?

 A 陈佳同:其实,灵感不用去寻找,如果能真正深爱你所从事的行业或事情,就不怕没有灵感。

我的灵感大多来自大量的阅读积累,碰到特别喜欢的作品,可能会十遍、八遍地读。

看的多了,读的多了,脑子里自动就会有很多新鲜的想法和创意迸发出来,不需要刻意去做什么事来获取灵感,就是经过大量的积累后自然而然生成。

创意和灵感是很有趣的一件事,只要是发自内心地喜欢一件事物,就会情不自禁地去思考和想象,当点滴的想法慢慢串联起来,一个完整的故事就生成了。

当然,这里并不是鼓励大家去贪图读书的数量,读书的前提一定要是“热爱”,主动去读一本书,才会有最好的收获。

 Q 壹父母:对于培养孩子的阅读兴趣,你有什么样的建议和看法?

 A 陈佳同:低年龄段的孩子,处于自主选择读物的意愿不明确的时期,大多数时候可能都是父母给什么书就读什么书,这个年龄段父母选书就是格外重要的一件事。

家长在选书时不要盲目追求名著,不一定所有的名著都适合自家孩子。

首先要看孩子的兴趣,每个孩子从小表现出来的兴趣都不尽相同,有的喜欢花花草草,有的喜欢动物,有的喜欢汽车,有的喜欢画画,有的喜欢科技产品,有的喜欢天文宇宙等等。

父母要根据孩子的喜好对症下药,通过孩子的兴趣喜好,打开一个阅读的通路,这样孩子会比较容易接受。

给孩子推荐兴趣领域内的书,一旦孩子从这个切入口读进去,发现阅读的乐趣,养成阅读的习惯之后,再推荐其他领域的书,孩子也会比较容易接受。

总之,一定要从孩子的兴趣点切入。

 Q 壹父母:你对培养孩子写作能力有些什么建议?

 A 陈佳同:多看书,多阅读。

不仅要看名著好书,还要看同龄人的作品,身边同学的作品有时能够给孩子更真切的影响与感受,除了写作方面的学习和借鉴,还能起到鼓励、激励的作用。

我给出的方法虽然简单,但想要做好不容易,需要家长循循善诱的引导,因材施教挑孩子喜欢的书籍类别。

另一方面,也需要孩子有坚持的毅力,长期的阅读积累才能对写作有所裨益,这需要家长和孩子共同的努力。

「 这个寒假你和孩子读了哪些好书? 」

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