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当前位置:网通社首页>极趣社区>生活>  佛系母亲的纠结:到底要不要给孩子报课外班?

Photo by Ben Wicks on Unsplash

情 绪 Emotion

Q:我最近很纠结的一个问题是,到底要不要给孩子报课外班?

我女儿在上三年级以后,我感觉她学习不再像一、二年级时那么轻松了,还有点跟不上,而且班级里也逐渐开始出现孩子的分层,我女儿的成绩已经滑到了中下水平。

我以前很少对孩子的学习成绩提要求,也很重视孩子的身心健康,我觉得孩子的快乐比什么都重要,而且让她小小的年纪就承受过度的压力也不是什么好事,所以,之前也没有给她报任何补习班和兴趣班,周末有空就带她出去玩。

可是,当孩子学习成绩真的跟不上时,我又很焦虑,家里也没矿,将来孩子只能靠自己,她要是能当个快乐的普通人也好,但以现在的形势,周围的家长和孩子都那么拼,孩子会不会连当个普通人都很难?

我很不想逼孩子,但形势一直在逼我,我也在反思,自己之前选择做一个佛系老母亲,是不是真的做错了?


简简周 我认识一位妈妈,以前从不给孩子报补习班和兴趣班,因为她觉得,孩子的身心健康远比鸡血地学这学那更重要。

给她带来触动的是,孩子上一年级时,班级举行联欢会,几乎所有的孩子都有才艺展示,只有她儿子什么也不会。孩子很失落。

慢慢地,她发现儿子越来越不自信,在班里也没什么朋友,这种不自信的状态迁移到学习上,孩子的学习成绩也开始出现明显的下降。

她开始反思自己的“快乐教育”,如果孩子没有一项能拿得出手的特长或优势,他会不会变得自卑?

一个自卑的孩子,又何谈快乐?

从那以后,她也加入了接送孩子上各种“班”的家长大军,好像一下子,又从一个极端走向了另一个极端。

分享这个故事的本意,并不是想告诉你,一定要上补习班,而是想提醒一句:别走极端。

奉行“快乐至上”与持“唯学习成绩论”的父母,看似是两种截然不同的教养方式,但本质上是一样的,出发点都是自己,而不是孩子。

以孩子“快乐就好”为理由,直接回避掉孩子需要面对的挑战和竞争,其实是很不负责任的。其中还暗含一个“伪逻辑”,即学习本身就是一件不快乐的事,但这其实只是父母自己对学习的感受,而不一定是孩子的。

把“学习成绩”当作唯一指标的父母,又容易忽略“孩子各方面能力还在成长中”的事实,往往会对孩子寄予过高的期望。

这会给孩子带来一些不必要的巨大压力,更糟糕的是,当孩子陷入困境时,因为父母的关注点只在成绩上,也很难及时发现并给予孩子恰当的支持。

“要不要给孩子报课外班”,这本身就不是一道有明确答案的数学题,孩子不会因为从不上课外班就快乐满分,也不会因为上了课外班就能荡平一切挑战。

报还是不报,要取决于不同孩子的具体情况。当你觉察并释放掉自己的焦虑后,答案就会自然呈现在你的眼前。

关于这个纠结的难题,我更想说的是,父母的选择不是非此即彼的关系,重视孩子的身心健康,跟期待孩子有一个更好的成绩并不矛盾。

竞争是自然界的法则,更是人类社会的生存之道。真正爱孩子,不是要帮他回避掉一切竞争,而是要帮助他在真正进入社会竞争前做好准备。

孩子的成长必然会面对各种困难和挑战,也会需要为提升能力、磨砺自身而付出努力,在这些过程中,孩子收获的不仅仅是知识、技能,还有自信、力量和坚韧。

父母真正要做的,不是帮孩子摆平一切挑战,而是在他遇到挑战的时候,站在他身后支持他,给他帮助和鼓励,让他自己去克服困难。

哪怕暂时失败了,他也还可以回头找你疗伤,然后再继续出发。

真正的佛系,不是回避现实问题,而是拎得清、分得明自己到底应该在孩子的成长中扮演什么角色。



- 今日坐诊 -

简简周
壹父母联合创始人
游戏育儿讲师、儿童游戏治疗师、亲子关系顾问
专栏作者

文章版权归壹父母所有,欢迎转发到朋友圈,转载请联系壹父母助理

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