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当前位置:网通社首页>极趣社区>生活>  当孩子哭着说:妈妈,我坚持不下去了……

本文图片及视频截图均来自于网络,版权归原作者所有

罗小朵朵 / 文

想问你们一个问题:孩子上兴趣班,上着上着跟你说“这太难了,我不想坚持了”,怎么办?

在综艺节目《放学后》就看到了这样一个故事:悦悦陪同学去上粤剧课,结果自己喜欢上了。真的开始上课练习,悦悦才知道学戏原来这么苦。

一天,她哭着对妈妈说:“我今天不想练了。”

如果你是妈妈,会怎么办?

我不想练这一次不行吗?

学粤剧,是悦悦主动找到老师说:“我也想学这个,我以后可以当主角的。”

学戏才两年,悦悦已经获不少奖,是我们口中的“别人家的孩子。”

悦悦学戏,需要每天练习,早上一个小时,放学后还有一个小时。

上课都是这种动作,高难度。

妈妈说,虽然辛苦,悦悦没有说过要放弃,她是个很坚强、对自己也很有要求的孩子。

最让老母亲羡慕的是,完全不用家长督促,悦悦在家做完作业后,会自己主动练习。

她还拿手机录下自己练习的视频,回放再看,纠正动作。

但是这一天,悦悦有情绪了。

已经练了两个小时,一个动作就是做不到位,被要求一遍遍重来,她受不了了。

之后的彩排,别人彩排一遍就可以回家,老师却要求她留下来,再练一遍。

老师说:演员都是这样的,不是那么容易的。

悦悦哀求妈妈:“我能先拆头吗?”

粤剧演员的头饰和服装,穿在身上会特别重,特别累。尤其头饰都是一个个绑在头发上的,会让头皮紧绷,头会痛。

妈妈没有答应:“如果你一而再、再而三这样子,是不行的。”

悦悦在妈妈这里没有得到支持,更伤心了:“为什么我要再练一遍?”

妈妈也许是着急,吼了她:“我知道你很痛,我又不是没有练过功!”

母女俩吵了起来。

“你就不能坚强一点吗?以后还有很多困难,很多挫折让你去面对,你怎么去克服?累,困,都要咬牙坚持。去把眼泪擦了,重新来一遍。”

“但是我不想练这一次不行吗?我不练这一次代表要放弃吗?”

最终,悦悦还是重新拿起道具,再彩排了一次。

看到这儿,我是可以理解悦悦妈妈的,看到孩子受苦,既心疼她,又想让她坚持,心态很复杂。

而悦悦其实已经很了不起,普通孩子能坚持到这个程度的,已是非常难得。

我们遇到的情况多半如此:兴趣是孩子自己选的,刚开始也是有兴趣的,但是练了没几天,孩子没毅力了,遇到瓶颈期了,就说我想放弃。

这个时候,我们是逼孩子坚持,还是就算了?

虎妈:永远不在困难前放弃

想起《虎妈战歌》里一个故事。

虎妈的小女儿露露7岁学钢琴时,遇到一首很难的曲子,已经练习了一个星期,仍然不会。

在要去上钢琴课的前一天,露露爆发:“我不练了!”摔门而去。

这时,露露的爸爸和妈妈,一个是决意逼孩子到底的人:——“我乐意做那个被孩子憎恨的恶人。”

一个是想放过孩子的人:“练得这么痛苦,也许真的没有这个能力,要不算了。”

虎妈当然没有算了,要不这一章的题目就不会叫《永远不在困难面前放弃努力》。

虎妈命令露露回到钢琴前。

露露把琴谱撕得粉碎,虎妈就用塑料封套把拼起来的琴谱放进去,再也撕不坏。

她跟露露说:“如果你明天之前不把这首曲子练得滚瓜烂熟,我就把你的玩具一个接一个捐给教堂。”

露露一直弹到晚上,期间没有吃饭,没有喝水,没有上厕所,虎妈甚至没有让她在琴凳上站起来一次。

有人看到就忍不下去了:虎妈简直是在虐儿。

虎妈自己也快挺不住:“我喊得嗓子嘶哑,口干舌燥,露露的琴技不但没有提高,甚至只是在倒退。”

然而,就在她几乎要放弃的时候,奇迹发生,露露突然学会左右手以不同节奏弹奏。

露露自己都不敢相信,她又试了一次,然后越弹越自信,越弹越快。她开心地笑了:“妈妈,你看,这一点儿也不难!”

我们是不是可以得出结论:原来,孩子还是要逼的。

如果没有虎妈这一晚的“高压”政策,露露可能过不了这一关,就真的放弃钢琴了。

之后,露露学小提琴,虎妈一直用同样的方法训练她,使露露一步步达到同龄人难以企及的高度,成为大家口中称赞的“音乐神童”。

然而,露露进入青春期后开始强烈反叛,不仅反感练琴,而且讨厌妈妈主张的一切事情。

“为什么每天我都得练琴,练琴,没完没了地练琴?”

她剪掉自己的长发,在公众场合和妈妈激烈争吵,

终于在13岁时,露露辞去管弦乐队首席小提琴手的职务,放弃了专业的小提琴练习。

虎妈心痛不已,在强烈的挫败感后第一次反思:“想想在数不清的时间和岁月中,我付出了多少努力,经历了多少争斗,体验了多少恼怒,又忍受了多少痛苦……这到底是为了什么?”

我们是不是又可以说:原来,孩子还是不能逼的。你看,虎妈对露露这么多年的培养,不白费了吗?

不,故事并没结束。

后来,露露爱上了打网球。十几岁才开始打网球已经晚了,可是虎妈的血液早已融入露露身体之中,她是一个性格坚毅、不怕吃苦、永不服输的女孩。

打网球,一开始不如别人,露露就付出比别人多得多的努力去追赶。网球教练说“她是那种不付出110%的努力,就绝不会善罢甘休的小姑娘。”

这样的女孩,人生会差吗?虎妈的努力,真的白费了吗?

努力过,才可以说放弃

所以,回到开始那个问题:孩子想放弃了,到底是逼他还是放过他?自由和严格,选哪个?

朗朗的老师,柯蒂斯音乐学院的格拉夫曼先生回答过这个问题:“有一定的压力和约束是好的,但很多情况下要因人而异。严厉的教育方式对郎朗是适合的。”

个体的成功无法复制,孩子不同,教育方式也不同。

就算朗朗取得这么大的成功,朗朗妈妈仍在反思:“儿子在台上的荣光有多么巨大,我这个母亲内心的酸楚与感慨就有多么深重。”

“他的坚定顽强、不屈不挠,成就了今天的郎朗,可是也造成了郎朗某些生活元素的缺失。”

人生有选择,就有遗憾。

如果严格,以后孩子会有一技之长,可是要放弃很多童真的快乐。

如果宽松,孩子会相对自由,但是以后别人展示特长的时候,他只能暗暗羡慕。

而且我认为,孩子越早了解这一点越好:理想很美,可是到达理想的路往往很难;兴趣很好,可是练习的过程往往枯燥。

在一期《我们是真正的朋友》里,小S哭着说自己想当一个真正的歌手,却不被别人承认。

之后信教她发音的方法,小S却只是练了一下,就说:“我好想学很轻松的高音。”

信认真跟她说:“很轻松的高音,需要很痛苦的过程。”

没有百分百努力过,就不要怪别人不承认你。

虎妈对女儿的要求,从来都是过程必须拼劲全力,对于结果,她倒不是很在意。

她曾对女儿说:“不要后悔,如果你真的努力了,并且没有遗憾,觉得不能做得更多了,那么你就应该感到高兴。”

所以,如果有一天孩子真的决定要放弃,得跟他说:你要真的努力过,拼尽全力试过,才有资格说放弃。

接纳孩子当下的情绪

看悦悦故事时,我问自己:如果是我,会怎么办?

我可能也会和节目中的妈妈一样,让孩子坚持下去。但是,我会先抱抱孩子,跟她说:“我知道你很累,坚持到现在已经很不容易了。”

一天晚上,我家娃因为钢琴曲目太难,嚎啕大哭,我就只是抱了他两分钟,告诉他我知道他做完作业还要弹琴很辛苦,孩子情绪立刻好转。

拥抱和理解,对孩子来说就像魔法一样不可思议。

悦悦妈妈在节目中说:悦悦从来没有说过要放弃,就是当时自己不理解,她是又累又饿的情况下,实在坚持不住了。

悦悦则说:“希望妈妈多给我一点时间,能够更加相信我。”

如果是你,会逼孩子吗?



- 作 者 -

罗小朵朵
壹父母特邀作者
家庭摄影师、80后文艺女青年、前媒体人

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